環遊書世界

文／楊微屏

“你喜歡當大人，還是小孩？”

可愛的小女孩小芷靜滿臉期待的問，我笑說：“大人啊，不必做功課和考試”。小女孩附和說她喜歡不上課的日子，那麼她就可以活得像大人一樣。

“等你變成大人時，你就會想做小孩子了”，聽我這麼說，小女孩天真的睜大雙眼問：“為什麼？”。

思緒回到中學時代的校園里，我也不愛做數學功課，所以就放著不做，面對會考時立定決心要好好複習，結果最後捧在手中的卻是一本又一本和考試無關的書，老師問我是不是畢業後就要嫁人，我輕描淡寫的告訴他：我將來做的工作用不上數學，留下一臉疑惑的老師。

那時每個星期學生只允許用一張借書卡，從圖書館里借出一本書，而我常做的事情是收集同學的借書卡，一口氣把幾本書借回家，在周末埋進書的世界中，甚至推掉高班學長的約會，理由是“我正在追看小說”，把喃喃自語“在你心目中我竟然不如一本小說”的學長留在身後。

那麼多年過去後，變成大人的我確實都在做沒用上數學的工作，先是以文字在報界闖蕩四分一世紀，然後7月轉換跑道進入人生新頁章，來到獨中圖書館報到，在書海里環遊，肩負推動閱讀和寫作的新挑戰。

從校園走出社會，感覺自己一直是不受制度所限的野馬，如今轉換到“教育”的板塊，面對的是青少年學生，感覺像是從一本書里走出來後，進入另一本內容全新的書中，如何用自己小小的力量燃起閱讀的光和熱，在書的世界里探索未知的路向是人生轉折的考驗。

挪威作家橋斯坦賈德所著的《蘇菲的世界》，故事中14歲少女蘇菲在生日前接到一連串謎團般的書巻，內容敘述另一個和她長得神似的女孩席德的故事，從中以有趣生動方式引導青少年對哲學的認識， 喚起對人生終極意義的關懷與好奇，然而最後一直認為自己讀著席德故事的蘇菲，卻驚訝的發現自己才是席德所閱讀的一本書里的主角，而策劃逃出自己被別人筆下鋪陳的命運。

書中這些隱藏的“書非書、我非我”的意境很有意思：“最後，艾伯特給了蘇菲一本有關她自己的書，那本書是否就是席德現在手上拿的這一本呢？一個人怎麼可能在一本有關他自己的書里面發現一本有關他自己的書呢？如果蘇菲開始讀這本書，會有甚麼事發生呢？”

《蘇菲的世界》是我長久以來喜歡的書，未來與書為伍的世界中，如何和校園里的許許多多“蘇菲”一起探尋閱讀樂趣，心里充滿期待。不懂未來會發生甚麼事，但就是這樣闖進去才會有新發現吧。

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