奇幻图书馆之旅

文/杨微屏

4月23日是“世界书香日”，如果你走进吉华独中图书馆看到不一样的情景，不要以为进错门，4月的图书馆有学生们一手布置营造的奇幻氛围，配合本月“奇幻文学”主题，展开奇幻系列活动。

学生采用环保概念，配合创意点子进行布置，书柜之间结了特大蜘蛛网；奇幻文学《哈利波特》里，魔法学校奇特运动 “魁地奇”使用的带翅膀金色球，在图书馆里轻轻摆动。魔法时钟出现在墙上；小仙女的魔法棒在灯下闪烁，还有各种有趣的布置，融入奇幻图书馆之旅。

学生自行设计藏书票，在书香周送给来图书馆的借书者，学生自己筹划奇幻电影展，开拓书香日不同层面的分享意义。

阅读中有时要加入好玩的元素，开发孩子多面化创意，也乘机建构学生们在团队中的合作精神。

每周日在图书馆进行的一小时阅读课程，本月推出奇幻文学阅读主题，自创的阅读课程中，出现我在埃及手按金字塔、给人面狮身戴上墨镜和逗其下巴的旅游配图，学生们笑说怎么要如此调戏文明古物。阅读课程的互动中，每周探索不同的尝试，更多时候是鼓励学生分享互动。

期间有学生自动借出珍藏的《哈利波特》立体书和百科全书，联课时间和阅读课程世界，熟读《哈利波特》的学生，为其他同学讲解《哈利波特》立体书的情节，在书海中抛出饵，引领更多学生探索奇幻文学。

阅读课程推动起来其实不容易，但一些真心喜欢阅读的学生，却总是带来推动的力量。

有个初一男生，他是最初时主动向教务处报读参加阅读课的同学，可是来了第一次后，他第二三四次的课都遇上运动会选拔赛和感恩华小说明会，每一次他都会事先上来图书馆解释不能来的原因及深为缺课而感到伤脑筋。某天他在阅读课程结束后来到图书馆，一直跟在我身边重复解释缺课的事情，又问阅读课教了什么？

感受到他真心想学习，我就打开电脑PPT直接给他补上完第二三四课，同事见状笑说这是超时“补课”，但也赞赏那学生认真听课，还不断发问和进行互动分享。

置身在奇幻图书馆，翻阅巴西作家保罗科埃略于1988年著作的《牧羊少年奇幻之旅》，一些经典文句应景植入心坎：“当我真心在追寻着我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。”，“ 当你真心渴望某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮助你完成”。

这本书描写西班牙牧羊少年圣地亚哥接连两次做了同一个梦，梦见在埃及金字塔附近藏有一批财宝。为了追求梦想，他跨海来到非洲，穿越撒哈拉大沙漠，一路奇遇迭起并历经艰险，在一位炼金术士的指引下，他终于到达金字塔前，悟出了宝藏的真正所在，那就是“不忘初心，方得始终”。

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